右一为罗旭韬在2016“奥思特考霸杯”数理化英学科竞赛中领奖
罗旭韬被评为2016“奥思特考霸杯”学科竞赛九年级组“全能考霸”
右一为罗旭韬在长郡中学签约后留影
罗旭韬：奥思特2017届九年级名校重点班学员，来自赫山实验86班。罗旭韬于2017年4月9日签约长郡中学本部理科实验班。
应周校长之邀，我对自己学习的经验以及考试心得做了一个总结，欢迎大家多多指正与交流。
一丶运用知识，发散思维。在学校课堂上，学习的主要是基础知识，大家都身经百战，我也就不多说，单谈谈对知识的处理。有些人可以做到事半功倍，而有的却只能事倍功半，效率之比为16:1。差距之大是因为“决策”上的失误。知识结构固然要有，却不能受限于这个框架，个人认为，可以发散一下思维，联想到这些知识与以前所学进行结合所发生的“化学反应”，或者是把它们运用到解题与生活实际上来，这样提高了学习的兴趣，调动了积极性，效率自然就提高了。
二丶刷题数遍，其义自现。“刷题”不是“题海战术”，而是要刷难题，刷好题；其质量不在于速度，而在于深度与精度。又有人说：“难题很多，但好题很少。”确实如此，有许多正面例子，如奥思特的补习资料，几乎每道题都是值得赏析的，有幸遇到这样的题目，一定得要好好珍惜，不时翻做，让思维经历一次又一次的锤炼，我们的高度也就再次升华了。
然后讲一讲去长沙考试的经历吧。第一次去考雅礼的时候，由于见识的题型较少，知识面不够，没能通过复试，回来以后就抓紧专业科目的突破，其实也是一个长时间的过程，终于考上了长郡中学，回想起那次考试，我只是抱着“试试看”的心态填完空，没收到面试通知前，总感觉自己没考好。或许这就是周老师常与我们提起的“火候到了，自然就被录取了。”其实招生考试比的就是平时的练习及应试的心态，我们要把心态调整平衡，轻松自信地去考，失败了，能从中汲取教训，也不失为一种收获；成功了，可以恃才自傲，但千万不能狂妄自大，仍要以谦逊迎接接下来的学习。
在奥思特培训的时间里，我无不是快乐地度过的，雄厚的师资力量以及独特的教学风格，让我在饱饫知识的同时，在众强手中进步，饮水不忘思源，感谢奥思特给了我一个踏向成功的台阶。
祝大家都能在剩下的时间里升入自己心仪的学校！
——奥思特名校重点班 罗旭韬
2017.4.22